 |
 |
 |
 |
 |
□目方公使
モニターの皆さんを迎えることは２重の喜び ひとつの喜びとひとつの期待
４回目の事業 ９８年予算要求・・・私はこの制度の発起人のひとり
教員が初めて 教育の現場に広報していただきたい
ＯＤＡは受益者が外国人 見えない財政支出
マスコミではできない生の声で語ってもらうこと
民間モニターは広報とモニタリング
期待
今までのＯＤＡは例えば・・・小学校を建てる それで終わってしまう
そこで「草の根無償」
小学校のパートナーのようなもので交流を始めていく
交流関係の中で
援助について
いづれの国も単独で存在することはできない。
国際的問題を国際的に取り組む
外交政策の下支えの役割・・・わが国の利益になる
ここ十年課題評価
ＯＤＡをやっているのに、なぜあの国は言うことを聞かないんだという意見
日本の内側も無視できない やるべきことはやっていかなければ・・
中国とは他の途上国とは違う
１９７９年ＯＤＡ開始、改革解放以後 近代化市場経済を支援する
当初、沿岸地域の産業インフラの支援 平均９％を超える経済成長率
数年前から見直し 選択と集中 ６つの分野 格差の是正
□ＪＩＣＡの加藤さん
ＪＩＣＡ 人と人との交流 ポリオの撲滅 ＷＴＯ加盟に先立ち日本視察
日本を知ってもらう（日本語教師） 貧困克服
ＧＮＰ 北京 マレーシアのちょっと下
□国際協力銀行（ＪＢＩＣ）
実施方針 円借款 ７９年に開始 ８０年事務初開設
８０年当時 計画停電があった 時代
石炭〜電気 炭鉱・鉄道 の結果中国は世界の工場
日本の資金協力
８９年の天安門事件、日本だけが支えた ＯＤＡの早期再開
急速な発展や公害や高齢化
日本が苦しんで悩んできた問題をどう中国に移転するか
中国にとって日本はやはり大きい どう中国とつきあっていくか
環境・人材育成・地域格差是正 ・・・・ ３つの柱
中国側も優先すべきは内陸部だと同意している
難しい要素：歴史的問題を避ける 援助をして当然という意識
やりがいの面：純粋に喜んでくれる
□調査研究員の阿古さん
ジェンダー 建前は完全に男女平等 しかし農村部では旧態依然
４つのグローバルイシュー
環境 少数民族 人材育成 貧困
|
|
 |
 |
 |
 |
  
|
|
