１  対象となる児童の状況     心理的な要因により、下記のような不適応を起こしている児童が対象となります。    ア 虐待を受け、心が深く傷ついている児童   イ 学校へ行く気持ちを持ちながら、行けない児童   ウ 家では話せるが、学校や人前では話せなくなる児童   エ 友達とうまく遊べず、閉じこもりがちな児童   オ 落ち着きがなく、物事に集中できない児童   カ 知能に問題がないのに、学習意欲がなく学業不振な児童   キ チック、爪噛みなど強い神経性癖がある児童　等  ２  入所の目安      対象児童のうち、以下を目安に児童相談所の措置により入所となります。    （１） 問題や症状の主たる原因が知的・身体的なものでなく、心理的な要因により引き起こされていること   （２） 心理治療、生活支援及び学校教育等により、治療効果が期待できること   （３） 児童に治療への関心と意欲があり、保護者のもとから離れて学園で生活していく意思があること   （４） 保護者に治療への関心と意欲があり、学園の治療方針を理解し協力する意思のあること   （５） 専門的な医療ケアや療育を必要とするような身体的・精神的疾患がなく、集団生活に耐えられること       　 ■ 医療   定期的な個別面接を行います。   個々の生い立ちや特性の理解に努め、各治療を統合し望ましい発達支援をします。   家族面接を通して家族への支援も行います。 ■ 心理治療   担当の心理治療員と個別に面接をして、話し合ったり遊んだりするなかで自分を見つめなおし、成長していく力を育てていきます。 ■ 生活支援   規則正しく安定した生活を送ることで、基本的生活習慣を身につけ、心身の健康を保ちます。また集団生活を通して、社会のルールやマナー、協力する力や自己主張する力を身につけます。 ■ 学校教育   敷地内に学校が併設してあり、少人数で１人１人のペースや個性に合わせた学習を進めます。 こちらをご覧ください